在少儿美术教学中，为了便于少儿更好的理解和掌握所学的知识，运用口诀则是有效方法之一。我在辅导少儿学画时，作了些尝试，并收到了较好的效果。

    给少儿讲授美术基础知识，首先要他们了解形体结构和构图，而形体结构中的透视则是少儿较难掌握的。我在给他们讲清透视的视点、心点、视平点、视域等概念后，用了一下口诀来概括：“眼睛处，为视点;心点在，眼正前；视平线，过此点；水样平，无限远。”“立定站，朝前看，视域内，物可见，六十度，最明显。”在分析什么是平行透视、什么是成角透视时，又用如下口诀帮助他们理解:“立方体，六个面：相对面，互平行；邻接面，成直角。水平摆，转着瞧，或平行，或成角.”“平行时，仔细看：正垂面，形不变；可见面，一二三；消失处，在心点。”“成角时，不一般，所有面，形不变；有一棱，立最前，可见面，二或三，消失到，距余点，心点的，左右边。”在讲授构图时，为了少儿能掌握构图，我除讲授构图方法和形式外，还运用“上画下画要计划，偏左偏右都不可，根据画纸定位置，不能大（小）纸画小（大）画”的口诀，总结构图要领。                                                                      

    少儿学画时，其观察方法最为重要。我重点强调了整体观察方法，并用“上下看，左右看，睁大眼睛看，眯起眼睛看，整体观察最关键”的口诀，作为观察方法的概括。他们在接触素描画时，往往对作画步骤中的起稿、刻画及调整中应注意的问题，不太清楚。为此，我就按着“定位置，起轮廓，深明暗”三步骤编口诀如下：“定位置，确长短，比大小，眯起眼，详观察，细比较，起轮廓，是关键，抓形体，用直线，宁可方，勿要圆；深明暗，找重点，三大面，五大调，细刻画，记心间。”在指导他们画人物速写时，有关人体比例知识，我就概括为：“站七坐五盘三半，头的两倍是肩宽，头脚一边长，手捂大半脸。”“女人身高六头半，腰细肩窄臀较宽。男人身高七个头，肩比臀宽腰不显。老年人和肥胖人，肩臀都一般宽。儿童身体未长成，上下宽窄不明显。”                                                             

    在指导少儿学习色彩画时，对原色和间色的理解，我就用“红黄蓝，原色三，别颜色，不能变；橙绿紫，间色三，它是由，二原色，调配完”来概括。在其工具和颜色的准备方面，我又用口诀提出以下要求：“笔要饱，色要全，颜色调配要用盘，用水分出浓和淡，水若脏了要常换。”在画风景画时我则对作画程序总结为：“先天空，后地面，大笔画，成块片，由远近，及深浅，虚实映，一气成。” 

    在画水墨画时，我首先用“画好水墨并不难，先把工具备齐全，宣纸、墨子和颜料，毛笔、笔洗、调色盘”四句口诀，把作画工具作简单的概括。在讲执笔方法、用笔方法时，我分别用下列口诀引导：“拇指食指笔杆夹，再用中指笔杆压，四指来顶住，小指作辅助，捻捻笔，转转腕，指实掌虚记清楚。”“中锋笔直线条细，笔尖留在墨线里，由左向右顺着画，线条光滑又有力；侧锋握笔有弯度，线条宽来扁又粗，笔尖靠在墨线边，一边尖来一边枯，逆锋用笔线条枯，行笔由右到左去，或是由下向上来，它与中锋相反出。”在讲授用墨方法时，我又总结下列口诀：“先会认——浓淡湿干，再添墨——尖走在前，一笔分浓淡，画到纸上看一看；水多墨少色儿浅，画得慢来湿一片，水少墨多色儿深，行笔快来线条干。”在教少儿处理滞墨时，我用:“平平一块太难看，笔尖吸点水，浓淡很自然，或用笔根吸清水，一笔分浓淡”的口诀来概括。

[1] [2] 下一页