20世纪80年代，蓬勃兴起的新技术革命正席卷全球，一场具有全球性质的教育改革浪潮也泼及着世界各国。法国也不利外，1981年法国拉开了教育改革的序幕。这次教育改革的基本指导思想可概括为：“分权、现代化与适应”。所谓分权，是指在教育管理体制方面给予地方和学校以更大的自主权，进一步发挥他们的主动性和积极性；所谓现代化，是指革新教学内容和教学方法，实现教学内容与方法的现代化；所谓适应，是指教育体制必须适应科技进步的要求，适应不断变化的当今世界。

法国是中央集权制的国家，因此中小学的课程是由国民教育部制订。1983年秋季，法国国民教育部对初中进行了全面改革，制订出了新的教学计划，规定全国所有中学开设法语、数学、外语、人文科学、自然科学、艺术（音乐、美术）、综合技术、体育等课程，并于1986年起实施。1985年，法国国民教育部公布了全国小学的教学计划，规定全国所有小学都要开设7门独立课程，即法语、数学、科学与科技、历史与地理、公民教育、艺术（音乐、美术）、体育。美术课在法国的中小学中，每周为2课时。

二、  法国中小学的美术教学大纲

法国的美术教学大纲，是从幼儿园阶段开始制订，一直延续到初中。其大纲摘要如下。

幼儿园阶段

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